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犍为县念好“三字诀” 推动党史学习教育走深走实

作者: 犍为县委宣传部 來源: 犍为融媒 發佈時間: 2021年03月09日 點擊數: 902

        犍為縣將開展黨史學習教育作為當前和今後一段時期的首要政治任務,充分認識開展黨史學習教育的重要性,緊緊圍繞慶祝中國共產黨成立100週年這條主線,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,奮力開創犍為縣高質量發展新局面。

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工作起步突出“快”

        ——安排部署快。3月1日全省黨史學習動員會結束後,立即對全縣黨史學習教育進行研究部署。3月4日,縣委常委會專題研究部署我縣黨史學習教育工作,要求全縣黨員幹部站在“兩個大局”的歷史高度認識和把握,充分認識開展黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求;充分認識開展黨史學習教育是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求;充分認識開展黨史學習教育是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求,不斷推動黨史學習教育走深走實。

        ——落實保障快。立即組建由縣委書記任組長,縣委副書記、縣長等任副組長,縣委辦、縣委組織部、縣委宣傳部等為成員的縣委慶祝中國共產黨成立100週年活動暨黨史學習教育領導小組,強化對黨史學習教育的統籌謀劃、指導協調、督促落實,推動形成分工協作、齊抓共管的工作格局。同時,抽調四名政治素養高、業務能力強的專職辦公室工作人員,全力保障全縣黨史學習教育開展。

        ——向上對接快。由縣委宣傳部牽頭,落實一名副部長具體負責,積極主動向上對接黨史學習教育工作的最新動態,正確把握全縣黨史學習的方向和節奏。組織專門班子、落實專門人員負責收集整理關於黨史學習教育的相關文件和信息等,進一步深入研究方案,結合犍為實際,做好相關方案對接、信息報送等工作。

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學習方式突出“全”

        ——領導帶頭學。領導幹部既是黨史學習教育的組織者、推動者,又是參與者、實踐者。在黨史學習教育中突出領導幹部這個“關鍵少數”,充分發揮示範帶動作用,通過舉辦全縣領導幹部讀書班、領導幹部帶頭講黨課、理論學習中心組學習等學習形式,做到先學一步、學深一層,帶頭學習、帶頭研討。

        ——全員參與學。縣委組織部抓好離退休人員、非公有制經濟黨組織的學習,縣委統戰部抓好民主黨派、工商聯、無黨派人士等的學習,相關行業主管部門抓好相關行業和社會組織人員的學習,各鎮、村(社區)抓好轄區內黨員的學習,力爭做到全民參與、全員學習。

        ——網絡覆蓋學。統籌各類媒體資源,形成“報、台、電、網、微、端”六位一體的黨史學習教育宣傳模式,在縣融媒體中心等主流媒體開設專題學習欄目,運用好“學習強國”學習平台、四川省黨委(黨組)中心組網絡學習平台等網絡載體,形式多樣抓好黨史學習,增強學習靈活性。 

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推進機制突出“實”

        ——建立督導機制。把學習教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內容,納入領導班子和領導幹部年度考核。領導小組採用走訪調研、專項督查、參加學習討論、列席專題組織生活會等方式,強化督促指導,及時掌握學習教育進展情況,及時發現和解決苗頭性、傾向性問題,防止形式主義、走過場,確保學習教育取得實效。

        ——建立溝通機制。縣委黨史學習教育領導小組成員單位之間建立起有效的溝通機制,各成員單位明確具體分管領導和聯絡員,加強與領導小組辦公室的工作溝通,及時反映學習動態、分享學習經驗、總結學習成果、展示學習成效。

        ——建立共享機制。縣級各部門之間、各鎮之間加強工作對接、打破壁壘,從創新學習形式、豐富學習活動、總結學習經驗等方面強化信息共享、資源互補,引導各領域、各方面的力量有序參與學習教育工作,最大限度發揮和利用好各方優勢,形成黨史學習教育的強大合力,營造濃厚的氛圍。

 

來源:犍為縣委宣傳部

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